Die Ersten Sechs JahreDie Ersten Sechs Jahre Erstes Lebensjahr
Schwerpunkt der kindlichen Lernfähigkeit
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Im Gebiet der Motorik erlernt das Kind im zweiten und dritten Altersjahr die fundamentalen Bewegungsanordnungen, wie etwa Treppensteigen, Hoppeln, Sich-Vorbeugen, Besteigen, stehend einen Gegenstand werfen et cetera. Das Bewegungsbedürfnis ist in dieser Periode außerordentlich groß und sollte keinesfalls supprimiert,
Grundarten sozialer Rangfolge
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Hat ein Kind in dieser Zeit keine Möglichkeit zu robusten Kontakten, sind Dauer schäden in erhöht wahrscheinlich. In der gewichtigen Zeitdauer von 6-8 Monaten bis zu anderthalb Jahren reagiert das Kind in diesem Zusammenhang auch eindeutig auf die Mutter, es mag sie von anderen Leuten distinguieren und erkennt Gesichter als einzelne Erscheinungsbilder. Ferner erlernt es, den Gesichtsausdruck zu deuten. Der menschliche Partner ist zum abgetrennten Liebesobjekt geworden,
Beziehungen zu Umfeldpersonen
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Beweglichkeit: Das Kind 'lernt' sitzen und stehen und expandiert in erster Linie kriechend seinen Tätigkeitsradius.
Kognitive Evolution: Die Dingbetrachtungsweise wird beobachtbar, zudem: das sensomotorische Denkvermögen (Gerätschaftsdenken) gestalte sich.
Das wichtigste Kennzeichen dieser Zeitspanne ist eine erkennbare Bindung an die beständige Pflegeperson; die soziale Beziehungsfähigkeit beginnt sich zu entfalten. Die Interaktion der Pflegeperson, mehrheitlich ist es die Mutter,
