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Tuesday19 June 2018

Vorpubertät

Somatische Veränderungen und sekundäre Geschlechtsmerkmale

Aufbruch und Zeitdauer der Vorpubertät sind im Zuge der somatischen Veränderung determiniert. Als Vorpubertät benennt man die Zeitdauer zwischen dem ersten Zum Vorschein Kommen der sekundären Geschlechtsmerkmale (Behaarung, Stimmbruch und so weiter) und dem ersten Wirken der Fortpflanzungsorgane (erste Monatsblutung beim Mädchen,  erster Samenerguss beim Jungen).

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Intelligenz und Charakter-Fortentwicklung von Mädchen und Junge

Anbruch und Spanne der Vorpubertät sind mithilfe der somatischen Fortentwicklung determiniert. Als Vorpubertät tituliert man die Spanne innert dem ersten Erscheinen der sekundären Geschlechtsmerkmale (Behaarung, Stimmwechsel usw.) und dem ersten Wirken der Fortpflanzungsorgane (erste Menstruation beim Mädchen,  erste Ejakulation beim Jungen).

Samt der geschlechtlichen Distinktion passiert zumeist ein  plötzlich eintretender Wachstumsschub.

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Vermeidung von Kontroversen

Falls darüber hinaus bei weitem nicht von einer mit der zügigen somatischen Reifung einhergehenden wiewohl flotten intellektuellen Entwicklung gesprochen werden kann, so zeigen sich wiederum ferner keinerlei Hinweise für eine Intelligenzminderung bei den heutigen Halbwüchsigen —

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Konzentration und intellektuelle Dynamik

Sobald weiters bei weitem nicht von einer mit der schnellen physischen Fortentwicklung in Erscheinung tretenden ebenso raschen intellektuellen Dynamik gesprochen werden mag, so sehr zeigen sich dennoch im Übrigen keinerlei Hinweise für eine Intelligenzreduzierung bei den zeitgenössischen Heranwachsenden —

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Inferioritätsgefühle, Individualisten und Intelligenzleistung

Sowie darüber hinaus keinesfalls von einer mit der schnellen physischen Entwicklung einhergehenden ebenfalls raschen intellektuellen Dynamik gesprochen werden kann, so bestätigen sich andererseits weiters keinerlei Anhaltspunkte für eine Intelligenzdegression bei den gegenwärtigen Jugendlichen — au contraire,

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Lernen ohne Gedanken, ist vergeudete Arbeit; Denken, ohne zu lernen, ist gefährlich. Konfuzius

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