Kinder Erziehung

Teach your children well

You are here: Home Schule Motorische, Kognitive Entwicklung - Schulkind II

Thursday21 June 2018

Motorische, Kognitive Entwicklung - Schulkind II

Untergeordneter Eingliederungsprozess und Vorpubertät

Als Schulkindalter deklariert man den Altersabschnitt inmitten Schuleintritt und Auftakt der körperlichen Reife (Vorpubertät). Man tituliertdiese Zeit 'Schulkindalter', wo doch die Lehranstalt nun einen gravierenden Einfluß auf die Reifung des Kindes hat.

Der Familienverband ist wohl weiters von großer Signifikanz, sonstige wesentliche Entfaltung erfüllt sich aber im sozialen Umfeld der Schule (untergeordneter Eingliederungsprozess).

Read more...

Mentale Haltung des Schulkindes - Merkmale

Markant für die kognitive Reifung des Schulkindes ist die Veränderung bedeutender Aspekte seiner mentalen Haltung, so dass von einer eigentlichen Strukturentwicklung die Rede sein mag. Ihre hauptsächlichen Merkmale sind:

Read more...

Konzeption und Unterrichtsgestaltung

Augenfällig für die kognitive Weiterentwicklung des Schulkindes ist die Veränderung bedeutsamer Aspekte seiner seelischen Neigung, dergestalt dass von einer eigentlichen Strukturentwicklung die Rede sein kann. Ihre primären Besonderheiten sind:

Read more...

Be more concerned with your character than your reputation, because your character is what you really are, while your reputation is merely what others think you are.

John Wooden

Breadcrumbs

You are here: Home Schule Motorische, Kognitive Entwicklung - Schulkind II

Powered by