Schulkind I - Emotionale, Soziale Entwicklung
Soziales Verhalten und Selbstvertrauen
- Details
- Category: Schulkind I - Emotionale, Soziale Entwicklung
- Hits: 291
Reichlich viele Schwierigkeiten der seelischen und zwischenmenschlichen Reifung von Schulkindern, wie tatsächlich ferner von Jugendlichen, gehen auf Fehlerziehung im Erziehungsberechtigtenhaus zurück. Indessen sind Schemata entwickelt worden,
Auffassungsgabe und gedeihende Ungebundenheit
- Details
- Category: Schulkind I - Emotionale, Soziale Entwicklung
- Hits: 291
Der Übergang von der meist fremddeterminierten zur stärker selbstbestimmten Anregung vollzieht sich grundsätzlich bei der Transition des Schulkindes zum kritischen Wirklichkeitssinn. Der Übergang findet bei Mittel- wie auch Oberschichtkindern ebenso wie bei Mädchen früher statt denn bei Unterschichtkindern und Jungen.
Realität- und Wirklichkeitssinn
- Details
- Category: Schulkind I - Emotionale, Soziale Entwicklung
- Hits: 291
Reichlich viele Schwierigkeiten der gefühlsmäßigen und sozialen Evolution von Schulkindern, wie faktisch ferner von Heranwachsenden, gehen auf Misserziehung im Elternhaus zurück. Einstweilen sind Konzept entwickelt worden, die die Verbindung zwischen definiten Fehlrückmeldungen von Kindern und Fehlerziehungsstrukturen der Erziehungsberechtigten zeigen sollen.
