Kognitive Entwicklung, 2. - 6. Lebensjahr
Das Erfassen von Größenordnung und Erkundigung des Raumes
- Details
- Category: Kognitive Entwicklung, 2. - 6. Lebensjahr
- Hits: 458
Die Differenzierung der Kognition ist eine erhebliche Voraussetzung für die Fortentwicklung der übrigen erkenntnismäßigen Leistungen. Das Tiefensehen und die Kognitionskonstanz beruhen auf genuinen Dispositionen,
Verstärkte Differenzierung - Intelligenz
- Details
- Category: Kognitive Entwicklung, 2. - 6. Lebensjahr
- Hits: 461
Die Entwicklung der Intelligenz ist verschachtelt. Sie hat ihre Grundlage in den sinnesmotorischen Erfahrungen des 2. Altersjahres: Das Kind lernt mittels Handhabung, Erkundung und Erleben die Dinge in ihrer Reaktionsweise und Anwendbarkeit kennen. Es begreift Beziehungen
Grundvoraussetzung für die Reifung
- Details
- Category: Kognitive Entwicklung, 2. - 6. Lebensjahr
- Hits: 462
Die Abgrenzung der Rezeption ist eine maßgebliche Grundvoraussetzung für die Reifung der übrigen erkenntnismäßigen Leistungen. Das Tiefensehen und die Rezeptionskonstanz gründen auf vererbten Dispositionen, müssen freilich vermittels Übung noch ausgeprägt werden.
