Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
Tendenz zur Selbstbehauptung-Lernen
- Details
- Category: Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
- Hits: 112
Die Bezeichnung System ist dieser Tage oftmals im Zwiegespräch: ob als Verkehrssystem, Wirtschaftssystem, Faktensystem, Nervensystem, Verdauungssystem. Mit Hilfestellung der Systemtheorie läßt sich die Realität als ein integriertes Ganzes, dessen Attribute nicht mehr auf einzelne Teile reduziert werden können, verstehen.
Ein System ist eine Vielfalt, ein Ganzes, bestehend aus Einzelbestandteilen.
Begrenzungen und Rezeption von Systemen
- Details
- Category: Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
- Hits: 112
Rezeption von Systemen
Eine Erscheinung, ein Etwas, ist keineswegs von sich aus ein System, stattdessen das, welches wir als System deklarieren, und das, was wir als Teil besehen, hängt von unserer Kognition ab. Gemäß der Kognition, welche wegen Erfahrungen, Interessen, Angelegenheiten mitbestimmt wird, stellen sich für unterschiedliche Menschen Systeme voneinander abweichend dar.
Mutuale Interkation und dynamische Abläufe
- Details
- Category: Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
- Hits: 112
Die Dynamik der Persönlichkeit ist ein eingliedernder Vorgang, sprich: die daran involvierten Faktoren stehen in enger mutualer Interaktion. Im einzelnen Bestehen können die verschiedenartigen Kriterien indes eine unterschiedlich ins Gewicht fallende Bedeutsamkeit haben:
Prädisposition (Gene)
Eigenarten - Lern- und Denkmethoden
- Details
- Category: Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
- Hits: 113
Die Notation System ist nunmehr mehrfach im Gespräch: ob als Verkehrssystem, Wirtschaftssystem, Datensystem, Nervensystem, Verdauungssystem. Mit Beistand der Systemtheorie läßt sich die Wirklichkeit als ein eingebettetes Ganzes, dessen Spezifika nicht länger auf einzelne Teile kurzgefasst werden können, verstehen.
Ein System ist eine Vollständigkeit, ein Ganzes, bestehend aus Einzelbestandteilen.
Wahrnehmung und Rezeption von Systemen
- Details
- Category: Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
- Hits: 113
Rezeption von Systemen
Eine Gestalt, ein Etwas, ist keinesfalls von sich aus ein System, sondern das, welches wir als System signifizieren, und das, was wir als Teil evaluieren, hängt von unserer Wahrnehmung ab. Zufolge der Rezeption, die vermöge Erfahrungen, Interessen, Anliegen mitbestimmt wird, stellen sich für unterschiedliche Menschen Systeme wechselvoll dar.
System-Limitationen und Kognition
- Details
- Category: Lernerfolg, Lernversagen, Sprachliche Entwicklung
- Hits: 113
Kognition von Systemen
Eine Erscheinung, ein Etwas, ist keinesfalls per se ein System, stattdessen das, welches wir als System deklarieren, und das, welches wir als Teil überprüfen, hängt von unserer Rezeption ab. Gemäß der Rezeption, welche infolge Erfahrungen, Interessen, Anliegen mitbestimmt wird, stellen sich für diverse Menschen Systeme unterschiedlich dar.
Limitationen eines Systems
Die Grenzen eines Systems vis-à-vis seiner Umgebung sind nicht etwas Gegebenes, statt dessen müssen sie gedanklich konstruiert werden.
